Onze leerkrachten basisonderwijs zijn volop bezig met de nieuwe leerplannen en hoe ze die degelijk kunnen vertalen naar de klasvloer. Als scholengemeenschap bundelen we daarom de krachten en zorgen we voor inspirerende voorbeelden voor de vertaling. In de loop van de maand mei kwamen kleuteronderwijzers uit onze verschillende basisscholen samen tijdens professionele leergemeenschappen (PLG) om zich te verdiepen in het aanbod kwalitatieve prentenboeken met rijke teksten die aansluiten bij de doelen. Ze bekeken ook hoe ze op verschillende manieren aan de slag kunnen met die prentenboeken om taalrijk onderwijs te bieden.
Hoe bouwen we ons aanbod prentenboeken in de kleuterklas verder uit in het licht van de nieuwe leerplannen? Deze vraag stond centraal tijdens de twee laatste professionele leergemeenschappen. Voor de kleuterklassen is het belangrijk om prentenboeken te gebruiken die thematisch goed aansluiten bij het leerplan. Daarnaast moeten de boeken zich ook goed lenen om taalrijk onderwijs te voorzien en moeten we er doelgericht mee kunnen werken.
Tijdens de bijeenkomsten ontdekten de deelnemers hoe het leerplan een belangrijk richtinggevend kader vormt om keuzes te maken in het aanbod van activiteiten in de klaspraktijk. Het prentenboek Vos en Haas – Het land van de Nijl werd ingezet om duidelijk te maken welke krachtige kansen een kwaliteitsvol verhaal biedt om de taalontwikkeling te versterken en de blik op de wereld van kleuters te verruimen door betekenisvol leren. Dit voorbeeldboek kan kleuters een goede springplank bieden om in de geschiedenis van het Oude Egypte te duiken. De leerkrachten leerden gericht woordenschat selecteren op basis van het leerplan en namen ook het thematisch aanbod onder de loep. Daarbij werd gereflecteerd over het bewust inzetten van gesloten en open opdrachten om kleuters uit te dagen in denken, communiceren en exploreren.
Met deze initiatieven wil de pedagogische cel van de scholengemeenschap basisonderwijs de scholen ondersteunen in het realiseren van kwaliteitsvol, doelgericht en taalrijk kleuteronderwijs. Het samen ontwikkelen van materialen en het uitwisselen van praktijkervaringen vormt een belangrijke meerwaarde tijdens deze PLG’s en zorgt voor een sterk draagvlak voor de implementatie van de nieuwe leerplannen.
22/05/2026
© 2022 Scholengroep Vlaamse Ardennen, Ronseweg 1, 9700 Oudenaarde
